近日，江苏卫生健康职业学院康复医美学院迎来创新创业教育的喜人时刻——2016级康复治疗技术专业毕业生石舜天创办的康复中心正式开业。这家融合智能康复设备与个性化诊疗方案的新型机构，凭借创新商业模式与优质服务迅速打开市场，成为学院人才培养成果的鲜活注脚。学院院长言枫、副院长赵露专程前往企业，为创业团队送上祝福与指导，共同见证“分层递进、多链协同”五育融创人才培养模式的突破性实践成果。

分层培育：搭建阶梯式成长生态，激活双创潜能

面对学生创新创业意识薄弱、实践能力不足等痛点，康复医美学院深度践行布鲁纳螺旋教育理论，构建起“通识启蒙—专创融合—实战孵化”三阶递进的双创培育体系。在通识教育阶段，通过基础课程内容嵌入，为全体学生播撒双创种子；专创融合阶段，将创新创业教育融入专业课程，开展康复设备改良、医美服务设计等项目化教学；实战孵化阶段，依托“大学生创业苗圃”，为创业意向学生提供商业计划书打磨、市场调研介入指导等全流程帮扶。

多链协同：创新产教融合范式，赋能实践育人

学院以产业链需求为导向，积极打造教育链、创新链、产业链深度融合的协同育人新生态。有序推进与康缘药业、上海美莱等多家行业龙头企业共建产业学院，共同制定、修订人才培养方案，开展项目化教学；整合各方资源，打造“产学研用”一体化创新创业实践基地，为学生提供优质的创业环境和服务；鼓励师生开展科研创新，推动科研成果实现产业化转化，形成“教育培养人才、人才反哺产业”的良性循环。

五育融创：培育新时代复合型人才，领航行业发展

“石舜天同学的创业实践，正是学院五育融合育人成效的生动写照。”言枫院长在走访中表示，“学院将持续深化‘分层递进、多链协同’培养模式，以德育铸魂、智育强基、体育固本、美育润心、劳育赋能，培养更多兼具精湛专业技能、敏锐市场洞察力与社会责任感的复合型人才，为康复医美行业高质量发展注入强劲动能。”

此次创业案例不仅为学院创新创业教育提供了好的范式，更成为激励学子勇于实践的鲜活教材。未来，康复医美学院将继续深耕人才培养模式创新，让更多学生在创新创业浪潮中绽放光彩，书写职业教育产教融合新篇章。

通讯员 虞爽